(资料图片仅供参考)
原标题:教师罚学生扎马步被开除,惩戒的实行应张弛有度
东莞市寮步明珠小学二年级的十多名学生因在课堂上做不雅手势,被老师罚扎马步,还被老师拿棍子抽打。事后,涉事教师被开除。据了解,涉事老师入职该学校两年,从一年级开始,就担任班主任带学生读到二年级。面对记者的采访,该老师对此次体罚学生过当,表示忏悔,并选择公开给学生和家长道歉。(5月23日 海峡网)
对此,网友对“教师到底应不应该体罚学生”进行了讨论。不少网友认为,教师应当对学生适当严格,在学校犯错被老师教训实属正常。笔者认为,该名老师处罚学生的目的不是为了处罚,而是为了教育;而教育学生则是出于自己身为人师的责任心。因此,笔者认为,教师在教育教学上,适当的惩戒有利于育人,这不仅是对孩子负责,对家长负责,更是对教师这份职业的负责。
记者在深入报道之后了解到,该班级绝大多数学生家长都对涉事老师进行挽留,校方及同事也对该老师之前的教学工作表示认可。这两点均可证明,此前该老师的教学质量、教学方式并不存在问题,而该老师仍被辞退,问题在于,惩戒的力度过大了。而对于如何衡量惩戒的力度,我们无法给出量化的定论。但从结果来说,社会各方一定希望孩子承担最小的代价而做出改变,能够在学校里养成好习惯。
人之所以为人,是因为懂得自制,而本次事件中十多名同学在课堂上做不雅手势,扰乱课堂纪律不说,更会严重扰乱班风,影响同班同学的思想健康发展。对此,老师有必要对犯错误的学生进行教育,引导低年级学生树立正确的价值观念,帮助其立德、树人。
2021年3月1日实施的《中小学教育惩戒规则(试行)》指出,在确有必要的情况下,学校教师可以对扰乱秩序、行为失范的学生实施一般、较重和严重三类教育惩戒,对禁止教师的七类不当教育行为也作了明确细化。从规定来看,该事件中老师的做法过甚了,但事后家长们对该教师的挽留,则是从现实意义、人情意义上,对老师教育的肯定。学校、家长们需要负责的老师,我国的教育也同样需要。如果一名被大众认可的好老师,因为自己的责任心而犯了一次“错”,就将其驳倒,开除,那么以后还会有这么多的老师愿意去为了教书育人的责任心而“铤而走险”吗?
教师育人,需要一定的惩戒权,更需要一颗对孩子的责任心。感化教育固然不可缺少,惩戒的实行也要张弛有度。规则是死的,惩戒是灵活的,这句话不仅是针对教育学生,同样也适用于教师。莫让死板的惩戒,寒了一颗负责任的心。也希望校方在惩罚教师时,多听一听学生和家长的心声。(林勇)
X 关闭
Copyright © 2015-2023 京津冀字画网版权所有 备案号:京ICP备2022022245号-12 联系邮箱:434 922 62 @qq.com