(资料图)

6月26日上午，黄浦区教育综合改革项目“高中‘双新’项目”推进会在黄浦区教育学院召开，区教育局副局长余维永，区教育学院党总支书记、副院长魏薇以及10所项目团队学校负责人、区教育学院相关老师、“优青班”学员参加会议。会议由区教育学院教研室主任严明主持。

余维永副局长充分肯定各校的思考和实践，同时强调“高中‘双新’项目”推进的三个层面：一是教育学院在制定“双新”顶层设计时，以教研为主线，精准梳理，明确评判指标。二是学校层面，关注课堂教学改革，要让“双新”理念落实变得可感、可触、可见。三是教师层面，将“双新”理念落实到课堂中，结合实际为学校改革献计献策。

魏薇书记指出，项目团队学校要将项目经验系统化梳理，将课程探索与课程实施相结合，在下一阶段研究中凸现学校的个性化发展。严明主任解读了教育部最新颁布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》。

会上，“高中‘双新’项目”四所学校进行了交流分享：格致中学以毕业生形象为引领，以多元课程为支撑，以综合素质评价和学生发展指导为驱动，以课堂教学方式转型为载体，以教育科研为助推，形成学校高品质发展的探索路径。大同中学是以学生为中心，以素养发展为纽带，为学生在自主选择发展中提供课程结构完整、课程保障完善的DT课程链。上海外国语大学附属大境中学以构建学生创新素养为核心，形成具有学校特色的“以激活创新思维为核心”的教育教学环境，促使学校育人方式变革。市南中学将“工作坊”理念引入到艺术教学实践中，形成以学生为主体，以活动为核心，以工作坊为载体的艺术特色教学模式。

后续，“高中‘双新’项目”负责人将继续推进区域综改项目开展，推动各项任务落地见效，探索和发掘学校“双新”实施典型经验，提升“双新”实施品质。